描述: 李冬光 图片: 描述: 李冬光 图片: 描述: 李冬光 图片: 描述: 中间者为李冬光,右侧王海涛 图片: 描述: 宣传栏 图片: 改变我生命轨迹的人---记我的劳模班长李冬光 2 4oW 3?F ;-+.is 生命,生命,生下来就是这命!曾几何时,我把这句话当作我的作名佑, v7FrZ]')7 为什么我以前会认同这句话,我就来浅谈一下我的成长历程。 AV8@E;& 我叫王海涛,六十年代末出生在一个荒庙里,父母皆是教师,在我童年 4-QP 的记忆里,父母总是参加各种各样的学习班不在家,大部分时间姥姥陪着我 f0[0xB 。姥姥不仅博学,她的一生更是一个传奇,她经历过清末的变革与动荡,历 6@J?3-M 经民国的战乱与饥荒,所以,姥姥的人生观里也有浓厚的宿命论并潜移默化 9P&L:UP` 的影响给我。 VHsN7Ykc&q 儿时的学校是离家很远的荒凉村落边的几座土坯屋,早读是每个学校的日 }WJ>*X8( 程安排,我们也不例外。可问题来了,教室就那么几间,高年级的学长要占 >nFxmL0| 用,以往都是高年级同学上午上学,我们下午“进修”,我们的班主任(其 LAlv9p7 实数学语文外加唱歌都他一个人教)不舍得这早晨的好时光,就带着我们这 gpZjl=( 帮泥娃娃在教室旁的大沟里高声朗诵。我那时很淘气,我住的红布寺已经度 d9 lak 过百年沧桑,在长满了绿苔的青石板下很容易抓到小青蛇,我就抓了一条小 $dlNKK_ 青蛇放在有气孔的竹筒里做我的玩具。瞅着老师不注意,我就把蛇掏出来玩 bt,MgN 耍。“这蛇很有意思对吗?”我玩的正过瘾,身后有个声音问。“恩,这小 pgxi9~gBd 青(蛇)只听我的指挥!”我微笑着得意的点着头。忽然想起一事,猛回头 r>bi_w) ,老师俯着身子,几乎与我脸贴着脸紧盯着我。我先是张皇失措,随后赶忙 00luvw? 把小蛇捉进竹筒。然后乖乖的伸出双手,等着打手心(受罚)。 z_I!r<. 老师似笑非笑的看着我说:“恩,不错,临危不惧,举止得当,孺子可 (_]3/^X 教!”,然后大喝一声:“王海涛,我早对你们说过,学就要一心一意,玩 >\ 1Wc, 的时候才可以尽情的玩耍,做事不专著,就要挨打。”。我的手心到下午还 h M`GF7 红肿着。 )LdszAS 没有几年,随着老师落实政策,我家搬进市里。市里比红布寺多了喧哗 !|d P 与纷扰,但在我眼里还没有红布寺有趣。在那里,虽然因为各种原因也受排 2hm O1QZ 斥,但毕竟也是几个相当好的玩伴,刚搬这里是谁也不认识了。幸好,我妹 _Od6 8$Ls 妹也能跟着我到处乱跑了,她成了我最忠实的“死党”。不知道听谁说过马 7 ?*ljTamh 蜂的蛹既有营养也好吃,我就一直琢磨这事。终于我决定附注行动,带着我 #+M 4Zk 妹妹,拿着草帽和长竹竿,雄赳赳气昂昂的出发找马蜂窝去了。工夫不负有 ;W4=Mp 心人,我在一个树岔上找到一个小脸盆大的蜂窝。我连忙嘱咐妹妹:“小妹 z^vwy1 ,我只要喊一声‘趴下!’你就赶快趴在地上,马蜂看不到不动的物体!” `xIXQYTmA ,妹妹连连点头。于是我握住竹竿,猛得朝树岔上的马蜂窝捅去。轰的一声, JN]env3 马蜂炸了窝,感觉遮天蔽日般马蜂群直扑下来,我无暇看马蜂窝是否掉下来 e 2! [5 ,就大喝一声:“快趴下!”,妹妹和我一起趴在地上,动也不动。谁知道 nn(W&z 马蜂看不到静止的物体的传言不灵,我和妹妹挨了无数的蛰,等我领着哇哇 0Ic#_>l&