中国人-美国人 {YWWdt
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 zZ^{}4/
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参加人数:4人, 其余是观众。 @EjQ87B
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学员练习时间:每人8分钟 yB(XZA!<%4
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工具 bx1|\!;A
1. 朗诵材料(见附件) d|>iJC\M;D
2. 两张桌子 |#"!/k{0vg
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讲师向各学员说明: K*U$;KXc[
讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 Y>_Lk++;Y
请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 a 5
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请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. ]
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共同讨论 &-[0uCg
论题可以是 <fqgr8?A
那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 >TZMyCY;
文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 ;;,qb=1
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参考 &!`9(%S
这一游戏可用在 xm
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文化差异与交流技巧上 94'WKQU/ a
整个练习需时15 - 20分钟左右 l/:|izq
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经理与管理 R R'>k;B[
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 z3U #nu74
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| 行为 'T*uI[L
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| 解释 'Ud U'b#
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| 美国人: =`.FXN
| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]” jy@uc*
[/font] | 美国人: !^aqYQ"
中国人: 07|.ir4/:
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| 我请他参与。 .8^Bzy,
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他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。 #d3</Row
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| 中国人: V+dGB
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| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” "E|}
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[/font] | 美国人: o>j!VH^B
| 他拒绝承担责任。 4-O7>K:;4
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| 中国人: ][0kZ
| 我请他指示。 wNt)@
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| 美国人: 0aKp& |
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